agi: Análisis gráfico de ítems.

In itan: Item Analysis for Multiple Choice Tests

Description

El análisis gráfico de ítems (agi) permite visualizar las alternativas que eligen los estudiantes según su desempeño general en la prueba. El agi proporciona información esencial y fácilmente interpretable acerca de características técnicas del ítem tales como su dificultad y poder de discriminación.

Usage

agi(respuestas, clave, alternativas, nGrupos = 4, digitos = 2)

Arguments

respuestas	Un data frame con las alternativas seleccionadas por los estudiantes en cada ítem de la prueba.
clave	Un data frame con las alternativas correctas para cada ítem.
alternativas	Un vector con las alternativas posibles para cada ítem.
nGrupos	Número de grupos en los que se categorizarán los estudiantes según el puntaje obtenido en la prueba.
digitos	La cantidad de dígitos significativos que tendrá el resultado.

Details

Los estudiantes se clasifican habitualmente en 4 categorías según su puntaje alcanzado en la prueba. La proporción de estudiantes de cada grupo que seleccionó una alternativa determinada se muestra en el eje Y. Por ejemplo, en la siguiente figura se puede observar que todos los estudiantes del grupo 4 (mejor desempeño) seleccionaron la alternativa correcta D, mientras que el 25% de los estudiantes del grupo 1 (peor desempeño) seleccionaron esta opción.

Value

Una lista en la que cada elemento corresponde a un ítem de la prueba. Cada elemento de la lista contiene a su vez una lista con dos elementos. El primero de ellos corresponde a los datos; mientras que el segundo, al gráfico.

References

Guadalupe de los Santos (2010). Manual para el análisis gráfico de ítems. Universidad Autónoma de Baja California. Recuperado de manual_pagi.pdf

Examples

respuestas <- datos[,-1]
alternativas <- LETTERS[1:5]

item <- agi(respuestas, clave, alternativas)

item$i01$datos
item$i01$plot

item$i25$datos
item$i25$plot

item$i50$datos
item$i50$plot

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