datenKapitel05_20161128: Illustrationsdaten zu Kapitel 5, Testdesign

In LSAmitR: Daten, Beispiele und Funktionen zu 'Large-Scale Assessment mit R'

Illustrationsdaten zu Kapitel 5, Testdesign

Description

Hier befindet sich die Dokumentation der in Kapitel 5, Testdesign, im Herausgeberband Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung, verwendeten Daten. Die Komponenten der Datensätze werden knapp erläutert und deren Strukturen dargestellt.

Usage

data(datenKapitel05)

Format

datenKapitel05 ist eine Liste mit den sechs Elementen tdItembank, tdBib2d, tdBibPaare, tdExItembank, tdExBib2d und tdExBibPaare, die sowohl für die Umsetzung im Kapitel als auch für die Übungsaufgaben die relevanten Informationen auf Itemebene in Form einer Itembank und Zwischenergebnisse aus dem Blockdesign für die Weiterverarbeitung beinhalten.

• tdItembank: Itembank für den Testdesignprozess, bestehend aus 286 dichotomen und polytomen Items.

  testlet	Testletname des Items (gleichbedeutend mit zugewiesenem Stimulus).
  itemnr	Itemidentifikator
  task	Itemname.
  format	Antwortformat.
  focus	Fokuskategorie des Items.
  focus.label	Bezeichnung des Fokus.
  topic	Themengruppe des Inhalts des zum Item gehörenden Stimulus.
  audiolength	Länge der Tonaufnahme in Sekunden.
  RelFreq	Item-Schwierigkeit (genauer: aus Pilotierung gewonnener Erwartungswert gewichtet mit höchstem erreichbaren Punktewert bei dem Item; vgl. Kapitel 1, Testkonstruktion, im Band).
  rpb.WLE	Item-Trennschärfe (genauer: Punktbiseriale Korrelation der Itemantworten mit dem Weighted Likelihood Personenschätzer (WLE); vgl. Kapitel 1 und Kapitel 6, Skalierung und Linking, im Band).
  uniformDIF	Uniformes Differenzielles Itemfunktionieren (vgl. Kapitel 4, Differenzielles Itemfunktionieren in Subgruppen, im Band).
  DIF.ETS	Klassifikation des uniform DIF nach ETS (vgl. Kapitel 4 im Band).
  IIF_380	Wert der Fisher-Iteminformationsfunktionen am Skalenwert 380 (vgl. Kapitel 6 im Band).
  IIF_580	Wert der Fisher-Iteminformationsfunktionen am Skalenwert 580.

  'data.frame': 286 obs. of 14 variables: $ testlet : chr [1:286] "E8LS0127" "E8LS0128" "E8LS0132" "E8LS0135" ... $ itemnr : int [1:286] 127 128 132 135 139 141 142 144 145 147 ... $ task : chr [1:286] "E8LS0127" "E8LS0128" "E8LS0132" "E8LS0135" ... $ format : chr [1:286] "MC4" "MC4" "MC4" "MC4" ... $ focus : int [1:286] 0 2 2 5 2 5 2 4 2 5 ... $ focus.label: chr [1:286] "LFocus0" "LFocus2" "LFocus2" "LFocus5" ... $ topic : chr [1:286] "Körper und Gesundheit" "Gedanken, Empfindungen und Gefühle" ... $ audiolength: int [1:286] 47 46 39 62 51 30 44 28 50 23 ... $ RelFreq : num [1:286] 0.71 0.314 0.253 0.847 0.244 ... $ rpb.WLE : num [1:286] 0.516 0.469 0.285 0.54 0.352 ... $ uniformDIF : num [1:286] 0.115726 0.474025 0.11837 0.083657 -0.000051 ... $ DIF.ETS : chr [1:286] "A+" "B+" "A+" "A+" ... $ IIF_380 : num [1:286] 0.4073 0.1542 0.0708 0.4969 0.0611 ... $ IIF_580 : num [1:286] 0.157 0.508 0.277 0.26 0.148 ...

• tdBib2d: Vollständiges durch den BIB-Design-Algorithmus erzeugtes Itemblock-Design (vgl. Tabelle 5.3) in tabellarischer Aufstellung mit 30 Testheften (Zeilen), 6 Positionen (Spalten) und 30 Itemblöcken (Zelleneinträge).

  'data.frame': 30 obs. of 6 variables: $ V1: int [1:30] 12 5 6 7 3 1 17 4 18 13 ... $ V2: int [1:30] 2 11 9 4 10 8 15 17 7 26 ... $ V3: int [1:30] 7 6 10 12 1 5 20 15 17 8 ... $ V4: int [1:30] 11 9 3 2 8 4 13 5 22 7 ... $ V5: int [1:30] 10 7 2 9 4 12 6 18 13 1 ... $ V6: int [1:30] 3 8 1 5 6 11 16 27 14 24 ...

• tdBibPaare: Ergebnis des BIB-Design-Algorithmus als Blockpaare, wobei die Zelleneinträge die paarweisen Auftretenshäufigkeiten des Zeilenblocks mit dem Spaltenblock im Design anzeigen.

  'data.frame': 30 obs. of 30 variables: $ V1 : int [1:30] 6 1 2 2 1 2 1 3 1 2 ... $ V2 : int [1:30] 1 6 2 2 1 1 3 0 3 2 ... $ V3 : int [1:30] 2 2 6 1 0 3 1 2 2 5 ... [...] $ V29: int [1:30] 0 0 1 1 0 1 0 0 1 2 ... $ V30: int [1:30] 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 ...

• tdExItembank: Beispiel-Itembank für den Testdesignprozess in den Übungsaufgaben zum Kapitel.

  task	Itemname.
  format	Antwortformat.
  focus	Fokuskategorie des Items.
  p	Item-Leichtigkeit (genauer: in der Pilotierung beobachtete relative Lösungshäufigkeit für dichotome Items).
  p_cat	Dreistufige Kategorisierung der Schwierigkeit.
  itemdiff	Rasch-kalibrierte Itemparameter.
  bearbeitungszeit	Geschätzte mittlere Bearbeitungszeit des Items.

  'data.frame': 250 obs. of 7 variables: $ task : chr [1:250] "M80003" "M80004" "M80006" "M80007" ... $ format : chr [1:250] "ho" "MC4" "MC4" "ho" ... $ focus : int [1:250] 1 4 4 2 3 4 1 2 3 3 ... $ p : num [1:250] 0.84 0.56 0.34 0.45 0.2 0.42 0.77 0.42 0.34 0.71 ... $ p_cat : chr [1:250] "leicht" "mittel" "mittel" "mittel" ... $ itemdiff : int [1:250] 404 570 676 622 761 636 457 636 676 494 ... $ bearbeitungszeit: int [1:250] 90 60 90 120 90 150 90 30 120 90 ...

• tdExBib2d: Vollständiges Itemblock-Design zur Weiterverarbeitung in den Übungsaufgaben zum Kapitel in tabellarischer Aufstellung mit 10 Testheften (Zeilen), 4 Positionen (Spalten) und 10 Itemblöcken (Zelleneinträge).

  'data.frame': 10 obs. of 4 variables: $ V1: int [1:10] 1 9 8 2 10 4 7 3 5 6 $ V2: int [1:10] 10 6 7 8 4 1 9 5 3 2 $ V3: int [1:10] 6 10 9 1 5 2 3 8 4 7 $ V4: int [1:10] 7 8 4 3 9 6 1 10 2 5

• tdExBibPaare: Itemblock-Design zur Weiterverarbeitung in den Übungsaufgaben in der Darstellung als Blockpaare, wobei die Zelleneinträge die paarweisen Auftretenshäufigkeiten des Zeilenblocks mit dem Spaltenblock im Design anzeigen.

  'data.frame': 10 obs. of 10 variables: $ V1 : int [1:10] 4 2 2 1 0 2 2 1 1 1 $ V2 : int [1:10] 2 4 2 2 2 2 1 1 0 0 $ V3 : int [1:10] 2 2 4 1 2 0 1 2 1 1 $ V4 : int [1:10] 1 2 1 4 2 1 1 1 2 1 $ V5 : int [1:10] 0 2 2 2 4 1 1 1 1 2 $ V6 : int [1:10] 2 2 0 1 1 4 2 1 1 2 $ V7 : int [1:10] 2 1 1 1 1 2 4 1 2 1 $ V8 : int [1:10] 1 1 2 1 1 1 1 4 2 2 $ V9 : int [1:10] 1 0 1 2 1 1 2 2 4 2 $ V10: int [1:10] 1 0 1 1 2 2 1 2 2 4

References

Kiefer, T., Kuhn, J.-T. & Fellinger, R. (2016). Testdesign. In S. Breit & C. Schreiner (Hrsg.), Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung (pp. 149–184). Wien: facultas.

See Also

Für die Verwendung der Daten, siehe Kapitel 5.

LSAmitR documentation built on June 1, 2022, 9:07 a.m.