datenKapitel09_20161116: Illustrationsdaten zu Kapitel 9, Fairer Vergleich in der...

In LSAmitR: Daten, Beispiele und Funktionen zu 'Large-Scale Assessment mit R'

Illustrationsdaten zu Kapitel 9, Fairer Vergleich in der Rueckmeldung

Description

Hier befindet sich die Dokumentation der in Kapitel 9, Fairer Vergleich in der Rückmeldung, im Herausgeberband Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung, verwendeten Daten. Die Komponenten der Datensätze werden knapp erläutert und deren Strukturen dargestellt.

Usage

data(datenKapitel09)

Format

datenKapitel09 ist ein singulärer vollständiger Datensatz.

• datenKapitel09: Datensatz mit sieben Kontextinformationen und 43 im Fairen Vergleich daraus abgeleiteten und berechneten Kenngrößen zu 244 Schulen (Kapitel 9).

  idschool	Schulenidentifikator.
  Stratum	Stratum der Schule. (1:4 = Stratum 1 bis Stratum 4; für eine genauere Beschreibung der Strata, siehe Kapitel 2, Stichprobenziehung, im Band).
  groesse	Logarithmierte Schulgröße.
  TWLE	Aggregierte Leistungsschätzer der Schüler in der Schule (abhängige Variable im Fairen Verlgeich).
  female	Anteil an Mädchen in der Schule.
  mig	Anteil an Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.
  sozstat	Mittlerer sozioökonomischer Status (SES).
  zgroesse...zsozzsoz	z-Standardisierte Werte der entsprechenden Variablen und Interaktionen.
  expTWLE.*	Nach den jeweiligen Modellen erwartete (aggregierte) Leistungswerte der Schulen unter Berücksichtigung des Schulkontexts.
  *.eb*	Untere und obere Grenzen der Erwartungsbereiche (EB) der Schulen und Indikator der Lage der Schule zum Bereich (-1 = unter dem EB, 0 = im EB, 1 = über dem EB).

  'data.frame': 244 obs. of 50 variables: $ idschool : int 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 ... $ stratum : int 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... $ groesse : num 2.48 2.64 2.71 2.83 2.89 ... $ TWLE : num 449 447 495 482 514 ... $ female : num 0.545 0.462 0.571 0.529 0.389 ... $ mig : num 0.0168 0.0769 0 0 0 ... $ sozstat : num -1.034 -0.298 -0.413 -0.259 -0.197 ... $ zgroesse : num -2.86 -2.54 -2.4 -2.14 -2.02 ... [...] $ expTWLE.OLS1 : num 431 475 481 489 485 ... $ expTWLE.OLS2 : num 439 463 483 490 471 ... $ expTWLE.Lasso1 : num 430 472 475 484 482 ... $ expTWLE.Lasso2 : num 434 470 481 486 476 ... [...] $ expTWLE.np : num 422 478 479 490 465 ... [...] $ OLS1.eblow31 : num 415 460 465 474 470 ... $ OLS1.ebupp31 : num 446 491 496 505 501 ... $ OLS1.pos.eb31 : int 1 -1 0 0 1 -1 -1 -1 0 0 ... [...]

References

Pham, G., Robitzsch, A., George, A. C. & Freunberger, R. (2016). Fairer Vergleich in der Rückmeldung. In S. Breit & C. Schreiner (Hrsg.), Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung (pp. 295–332). Wien: facultas.

See Also

Für die Verwendung der Daten, siehe Kapitel 9.

LSAmitR documentation built on June 1, 2022, 9:07 a.m.